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披古通今赓续文脉的历史学专业

发布日期: 2022-06-26 浏览次数：

슬롯머신 게임 온라인 다운로드历史学专业面向山东基础教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养师德高尚、教学能力强、综合素质高的师范生为己任，秉持“博学明道，崇德象贤”的校训和“通古今之变，成一家之言”的院训，凝心聚力，团结一致，在人才培养、教育教学、科学研究等各项工作中取得了良好的成绩。

一、专业介绍

专业简介：历史学专业是슬롯머신 게임办学较早的专业之一，历史学专业主要承担山东省基础教育历史学科教师队伍的培养和建设任务。2021年接受了教育部师范专业认证，是山东省内首个通过教育部师范专业第二级认证的历史学专业。

培养目标：本专业面向山东基础教育，培养德智体美劳全面发展，热爱中学教育事业，具有良好的教师职业道德、现代教育理念，深厚的文化底蕴、教育情怀和一定的科学精神；掌握历史学学科知识和理论体系，具有基本的研究能力，较好的学科素养；掌握历史教育理论和历史教学基本技能，具备良好的教育教学能力、班级管理能力以及专业自主发展能力，能够在基础教育领域从事历史学科教育教学工作的区域骨干教师。

主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界上古史、世界中古史、世界近代史、世界现代史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、考古学概论、专业英语及其他专门史、地方史等、教育心理学、教育学、历史课程与教学论、中学历史教学设计与技能训练、现代教育技术等。

就业方向：1.中学历史、传统文化、研学等相关课程教师；2.文化、文博等行政、事业、企业单位的基础研究或管理工作；3.继续升学深造。

二、专业特色与优势

经过多年的教育教学实践，逐步形成了“3C”特色和“四位一体”培养体系，即以“文化涵育（Culture）、能力引领（Capability）、田野见长（Countryside）”为特色，以发展学生综合素质为目标、以培养学生教学能力为重心、以齐鲁文化为根基、以田野实践为途径“四位一体”的师范生培养体系。在山东省内建立了多个师范生教育教学实习基地，建立了以历史文化名村、博物馆为中心的专业实践基地，先后在南京、洛阳、西安、曲阜、青州等地开展专业实践教学。通过课堂教学与以学团活动专业化、个性化的第二课堂的优势互补，建构起“学思结合、知行合一”的人才培养模式。

슬롯머신 게임 온라인 다운로드历史学学科方向与特色

学科方向名称	主要研究领域、特色与优势
中国古代史	主要研究领域为先秦至明清时期的政治、经济、思想文化、民族关系、中外关系、史学史以及民风民俗等历史变迁，尤其侧重对山东地区的历史考察。充分利用传世文献、考古等资料，运用唯物史观、前沿史学理论成果，理清历史变迁，探究变迁的历史动因及其影响，探寻运行机制，总结历史经验。经过多年积淀，逐步形成了“问题引领，学科融合，重在齐鲁”的学科研究特色。初步形成了一支以教授、副教授和博士为骨干的研究团队，近年来，团队成员主持或参与省部级以上科学项目5项，出版著作、教材13部，发表学术论文10余篇。
中国近代史	主要研究领域：包括中国近代政治史、近代文化史、近代社会史等，并采取“田野调查”学术路径，利用丰厚的山东区域社会历史资源，进行近代山东区域社会史的研究，如近代山东社会变迁、民风民俗流变等。特色与优势：科研团队成员骨干都是博士、副教授、教授组成，年富力强，近年来聚焦本学科主要研究方向，发表、出版重要学术论著多篇/部，主持或参与国家级、省部级等各级科研项目多项，产生了良好的社会反响，奠定了学科发展的良好基础。
专门史（区域社会史）	主要研究领域为中国近现代以来地方社会变迁、民俗学与非物质文化遗产保护、历史人类学等。近年来，搭建了与贵州师范슬롯머신 게임、山东大学团队协同创新的田野研究队伍。通过构建紧密团结、优势互补的研究队伍，形成了“走进田野，交叉融合，扎根乡村，协同创新”的特色模式。初步凝炼起一支以山东农村地区研究为核心，兼顾华北、西南、江南等区域比较研究的的学术团队、一套系统规范的协同创新合作办法、一种多元融合的合作理念及联动机制。团队成员获得国家社科基金项目（含委托项目）2项，省部级项目5项；专著9册，在CSSCI学术期刊发表论文20余篇。

三、师资队伍

本专业现有专任教师13人，其中教授3人，副教授6人，讲师4人。专任教师中具有博士学位的8人，在读博士1人，有海外经历教师2人，兼职硕士生导师2人，柔性引进历史学专家1人（北京大学赵世瑜教授），外聘中国社会科슬롯머신 게임先秦史专家1人，外聘山东省教学名师、校长和专家8人，文博专家2人。教师具有硕士、博士学位比例达100%。已形成中国古代史、中国近代史、专门史（区域社会史）三个学科建设方向。

教师们出色地完成教学任务，且同时承担多项国家级、省部级科研课题，编撰出版学术专著百余部，发表论文上百篇。

近五年发表的代表性学术论文、专著
序号	名称	作者	时间	发表刊物/出版社	备注
1	《记忆山东:记忆黄河》	刘德增	2017.06	山东人民出版社	专著
2	《记忆山东：记忆小清河》	刘德增	2017.06	山东人民出版社	专著
3	《山东人的云南血脉——明代云南移民山东研究》	刘德增	2020.01	中国海洋大学出版社	专著
4	《山东省义务教育必修地方课程教科书《中华优秀传统文化》（9册）》	刘德增	2017.08	山东教育出版社	专著,9册
5	《山东省高中必修地方课程教科书《中华优秀传统文化》（2册）》	刘德增	2017.08	山东教育出版社	专著，2册
6	《中小学文化课程育人》	刘德增	2019.03	山东教育出版社	专著
7	邹鲁礼义之邦民俗的演进——以《史记·货殖列传》《汉书·地理志》为中心的考察	刘德增	2016.07	《民俗研究》	CSSCI
8	《礼与俗的历史传统》	刘德增	2020.06	《民俗研究》	CSSCI
9	《为什么而出发——一位研究者对教育本质的沉思》	齐健	2017.07	江苏凤凰教育出版社	专著
10	《山东村落研究丛书·三德范》	朱振华	2016.12	山东大学出版社	专著
11	《社火傩韵——冀南地区民间社火研究》	朱振华	2018.06	学苑出版社	专著
12	《扮玩：鲁中三德范村的年节生活》	朱振华	2019.12	齐鲁书社	专著
13	以民众为本位:当代节日志的价值旨归与实践追求——以“传统节庆文化论坛”相关讨论为核心	朱振华	2018.01	《民俗研究》	CSSCI
14	基于集聚熵理论的中国文化产业空间集聚度测算	邱珊	2016.01	《统计与决策》	CSSCI
15	1924-1925年孙中山对非基督教运动的认识及其影响研究	陈海军	2020	《犹太研究》	CSSCI

近五年立项的代表性科研项目
序号	名称（下达编号）	来源	类别	起讫时间	负责人	合同经费（万元）	本单位到账经费（万元）
1	中国节日影像志·山东三德范元宵节（YXZ2018006）	国家社会科学规划项目	面上项目	2018-2022	朱振华	10	10
2	乡村自治能力现代化与实践创新机制研究（18CQXJ09）	山东省社会科学规划项目	面上项目	2018-2022	朱振华	2	2
3	海登·怀特与历史哲学的叙事主义转向研究（19BYSJ35）	山东省社会科学规划研究项目	重点项目	2019-2022	侯方峰	8	8
4	山东精神与中华民族精神——基于历史传统的研究（14BLSJ02）	山东省社会科学规划研究项目	重点项目	2014-2021	刘德增	2.5	2.5
5	多维视野下沂蒙精神的弘扬与传承研究（19CDSJ11）	山东省社会科学规划研究项目	面上项目	2019-2022	王凤梅	2	2

四、培养成效

历史学专业选聘优秀中青年教师担任班主任和本科生导师，与辅导员协作在学生的思想引领、学业指导、生活督导中扮演积极角色，取得了协同育人的良好效果。学生创办了自己的学术刊物《史界》，以此为阵地锻炼学术研究能力。学生在校期间就在《中学历史教学参考》等高水平刊物发表论文，有60余名同学参与老师的科研项目，出版《初为人师》等专著。在校学生在历届山东省师范类高校学生从业技能大赛中多次获得一等奖等佳绩，名列全省师范类高校前茅。学生们成立“三字书屋”、“教学研习社”、“师道学堂”等众多个性化学习社团。在省级以上的活动中，分别荣获全省国学达人赛季军，全省论语大会二等奖，全国汉画像石解说大赛三等奖等。

近年来，历史学专业学生毕业后考入国内各地高校攻读研究生的人数逐年增多。2022年毕业生考研率达39.4%，名列全省同类院校前列。历届毕业生中有许多考上了中国科技大学、中国海洋大学、山东大学、中央民族大学、暨南大学、河南大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学、郑州大学、兰州大学、南昌大学、首都师范大学、辽宁大学、安徽师范大学、延边大学、温州大学、哈尔滨师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、鲁东大学等省内外名校。专业方向覆盖中国史、世界史、历史教育、文博考古、人类学、中国近代史基本问题、马克思主义中国化等多个专业领域。同时，我们为山东省基础教育培养了大批高素质人才，毕业后通过教师编、事业编、选调生等考试，进入各地教师岗位成为骨干教师，并取得优异成绩。

近五年在校生代表性成果
序号	成果名称（获奖、论文、专著、专利、赛事名称、展演、创作设计等）	获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号，参赛项目及名次、创作设计获奖	时间	学生姓名	学位类别（录取类型/入学年月/学科专业）
1	《苔米如花小也学牡丹开——一群“95后”学子对历史学科核心素养的讨论》	《中学历史教学参考》第4-11页	201805	齐健、王允健、李欣霖执笔，全班43名学生参加讨论	学士（全日制/2015/历史学）
2	《山东人的云南血脉》	中国海洋大学出版社，第166-188页	202001	刁玮琪、姜婷婷、张春玲、丁瑞、范明慧、张孟、万巧慧等23名学生的田野报告	学士（全日制/2015、2016/历史学）
3	《形势与政策》伴我行	山东大学出版社，第262-268页	202001	杜修雨、娄康弘、李明月、董家升	学士（全日制/2017/历史学）
4	第六届山东省师范类高校学生从业技能大赛	一等奖	201811	黄靖	学士（全日制/2015/历史学）
5	第六届山东省师范类高校学生从业技能大赛	二等奖	201811	王允健	学士（全日制/2015/历史学）
6	第六届山东省师范类高校学生从业技能大赛	一等奖	201811	张晓	学士（全日制/2015/历史学）
7	第六届山东省师范类高校学生从业技能大赛	三等奖	201811	苏逸飞	学士（全日制/2015/历史学）
8	第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛	一等奖	202111	万瑶	学士（全日制/2016/历史学）
9	第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛	一等奖	201911	陈小艺	学士（全日制/2016/历史学）
10	第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛	二等奖	201911	李彤彤	学士（全日制/2016/历史学）
11	第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛	三等奖	201911	孙雨鑫	学士（全日制/2016/历史学）
12	第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛	三等奖	201911	赵新欣	学士（全日制/2016/历史学
13	第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛	二等奖	202011	丁鑫	学士（全日制/2017/历史学
14	第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛	三等奖	202011	吴梦超	学士（全日制/2017/历史学）
15	第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛	三等奖	202011	刘鑫瑞	学士（全日制/2017/历史学）
16	第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛	三等奖	202011	张梦娜	学士（全日制/2017/历史学）
17	第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛	一等奖	202107	吕浩伟	学士（全日制/2018/历史学）
18	第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛	一等奖	202107	张劭慧	学士（全日制/2018/历史学）
19	第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛	二等奖	202107	张琪	学士（全日制/2018/历史学）
20	第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛	二等奖	202107	孙淑琦	学士（全日制/2018/历史学）
21	第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛	二等奖	202107	郝亚洁	学士（全日制/2018/历史学）
22	首届山东省大学生历史征文大赛	一等奖	201912	李欣霖、赵士杰	学士（全日制/2015、2017/历史学）
23	首届山东省大学生历史征文大赛	二等奖	201912	丁瑞、国先翼、刘鑫瑞	学士（全日制/2015、2016、2017/历史学）
24	首届山东省大学生历史征文大赛	三等奖	201912	杜修雨、李明月、李佳敏、高鑫超、梁静雯、刘颖	学士（全日制/2017、2018/历史学）
25	2016年“论语大会”大赛	二等奖	201610	师作亚、李蕾、卢家鑫、赵红艳	学士（全日制/2013、2015/历史学）
26	第三届山东省青少年“国学达人”挑战赛总决赛（大学组）	季军	201611	赵红艳	学士（全日制/2015/历史学）
27	第四届山东省青少年“国学达人”挑战赛总决赛（大学组）	二等奖	201711	国先翼	学士（全日制/2016/历史学）
28	2019年中国汉画讲解大赛决赛	三等奖	201909	刘颖	学士（全日制/2018/历史学）
29	“薪火永相传让文物讲好中国故事”主题征文大赛	三等奖	202005	马梦瑶、梁静雯、刘颖	学士（全日制/2018/历史学）
30	第二届山东省大学生历史征文大赛	一等奖	202111	贾璐瑶、荆晓雨、刘娜、董家升、李秋月	学士（全日制/2017/历史学）
31	第二届山东省大学生历史征文大赛	二等奖	202111	赵欣萍、高鑫超、李佳敏、李江、李明月、孙海琪、崔哲瑜、孙淑琦、刘颖	学士（全日制/2017、2018/历史学）
32	第三届山东省大学生历史征文大赛	三等奖	202111	解乐乐、张文康	学士（全日制/2019/历史学）

AD7ED

学生发表文章出版著作：

学生创办的刊物：

五、历年录取分数参考

历史学（师范类）专业近三年招生分数情况

省份	专业名称	年份	最高分	最低分	平均分	最低位次	控制线
山东省	历史学（师范类）	2021	548	514	518.1	120177	444
山东省	历史学（师范类）	2020	538	525	528.3	122630	449
山东省	历史学（师范类）	2019	547.116	539.113	540.7		503

六、寄语考生

“通古今之变，成一家之言”，历史学通过研究人类的发展历程，寻求解决当前问题的大智慧。习近平总书记多次强调学习历史的重要性，他指出，“历史是最好的老师”，“历史研究是一切社会科学的基础”，“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统”。真诚地欢迎各位优秀学子来슬롯머신 게임 온라인 다운로드历史学专业学习深造，让我们携手同行，共创美好未来！

슬롯머신 게임 온라인 다운로드历史学教研室

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